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学生们的战斗技巧中早已掺杂着五条悟的一招半式,他们是五条悟的学生,战斗技巧和五条悟相似是理所当然的。
于是众人车轮战和五条悟进行了切磋比试。
“五条先生,您有想起什么吗?”
“没有哦。”
狗卷棘的想法失败。
熊猫的建议是领着五条悟在东咒的校舍参观一圈,并去看看夜蛾的坟墓。
束缚是忘记和众人的羁绊,但夜蛾死在了束缚起效之前,说不定五条悟还记得和夜蛾正道之间的事情,从而可以联想起当年的事情。
“五条先生,您还记得夜蛾正道校长吗?”
“这个当然记得,他是我学生时代的老师。我们关系很好。”
“那除此之外呢?”
“哈哈,你指的是什么?”
熊猫的想法失败。
伏黑惠的提议是让五条悟当教师一日游。
五条悟在高专毕业之后就成为了东咒的老师,并且一直持续到不久前,教师这个身份已经在五条悟的身上刻印了很久很久。
如果能说服五条悟愿意再和他们一起上一天的课,说不定就能够让对方记起一些事情。
“五条先生,像是这样当老师的体验怎么样?”
“还算不错的体验,总觉得这种感觉似曾相识,好像在哪里看到过……”
“!!太好了!您再想一想,到底是哪里看到过?”
“哦,我记起来了,是普法栏目。”
“?”
“东咒的教师们,都没有教师资格证吧。”
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